Explorando la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo

Objetivo de la clase (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y preguntarles si saben qué idiomas se hablan en esos lugares.


• Presentar el problema: la falta de conciencia sobre la diversidad lingüística y cultural en el mundo y su importancia en la interacción intercultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el tema de la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, proporcionando ejemplos de diferentes lenguas habladas y culturas presentes en ambos lugares.


• Facilitar la lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana y las formas de interacción de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo. Proporcionar a los alumnos el vocabulario y las estructuras gramaticales necesarias para comprender los textos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes textos para leer y analizar. Cada grupo deberá identificar las características principales de cada lengua y cultura y crear un organizador gráfico o infografía para repres