Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos de interés.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos de interés.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Aprendizaje de las letras y su importancia en la comunicación escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos.


• Explicación de la importancia de conocer las letras para poder comunicarse por medio de la escritura.


• Reflexión sobre la igualdad de género en el acceso a la lectura y la escritura.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y buscarán textos de su interés en la comunidad o en otros lugares.


• Cada grupo presenta un texto ante el resto de la clase, explicando qué les gusta y por qué, e identificando su contenido.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y el objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar los textos de otros para promover la igualdad de género.


• Actividad: Los alumnos elegirán un texto de otro grupo y escribirán una breve reseña sobre él, explicando qué les gusta y por qué, e identificando su contenido.


• Compartirán sus reseñas en grupos pequeños y comentarán lo que les llama la atención de cada texto.

Sesión 3:

• Repaso del tema y el objetivo de las sesiones anteriores.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de textos en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizar