Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel de comprensión

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que tienen los alumnos al convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Discutir en grupos pequeños y compartir en plenaria las ideas y estrategias que utilizarían para resolver este tipo de problemas.

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de fracciones y pedirles que los conviertan a decimales.


• Guiar a los alumnos en la resolución de los ejemplos, utilizando diferentes estrategias como la división, multiplicación por potencias de 10, uso de calculadora, etc.


• Realizar ejercicios de práctica en parejas o individualmente, donde los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Compartir en plenaria las dificultades encontradas y las estrategias más efectivas.


• Asignar ejercicios para la siguiente sesión de clase.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos ejemplos y retos para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Discusión en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas y posibles dificultades.

Fase de Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la resolución de los ejemplos y retos propuestos, utilizando diferentes estrategias.


• Fomentar el trabajo en equipo y la