Introducción al proyecto y concepto de escritura colectiva

Ana Rosa Lomeli
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y concepto de escritura colectiva (45 minutos)


Objetivo: Comprender el concepto de escritura colectiva y su importancia en la comunicación escrita.


Actividades:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura y cómo podemos comunicarnos a través de ella.

  3. Introducir el concepto de escritura colectiva y explicar cómo se puede utilizar el dictado para colaborar en la escritura de diferentes tipos de texto.

  4. Mostrar ejemplos de escritura colectiva y dictado al docente.

  5. Realizar una actividad práctica de escritura colectiva utilizando el dictado al docente.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escritura (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura en los alumnos de manera no convencional.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de escritura colectiva y su importancia.

  2. Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos puedan escribir ideas que deseen comunicar, aunque sea de manera no convencional.

  3. Utilizar el dictado al docente para que los alumnos verbalicen sus ideas y colaboren en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto.

  4. Realizar una exposición de las diferentes ideas escritas y discutir su importancia y originalidad.


Sesión 3: Proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Aplicar el concepto de escritura colectiva en un proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un proyecto comunitario donde puedan utilizar la escritura colectiva para comunicar ideas y mensajes importantes.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas relacionadas con el proyecto