Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de la secuencia: Analizar los intereses individuales y compartidos para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Dificultades de convivencia entre compañeros del grupo

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Objetivo específico: Reflexionar sobre los intereses individuales y compartidos.

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus intereses personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen situaciones reales en las que han necesitado pedir apoyo o llegar a acuerdos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de pedir apoyo y llegar a acuerdos en la vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar los intereses individuales y compartidos de los compañeros de grupo.

• Realizar una actividad de trabajo en equipos donde los alumnos identifiquen los intereses individuales y compartidos de sus compañeros de grupo.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los intereses de los demás para establecer acuerdos y resolver conflictos.

Sesión 3:

Objetivo específico: Identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo.

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones hipotéticas en las que se requiere pedir apoyo.


• Realizar una