Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
MIRIAM GRACIELA BALTAZAR
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Violencia escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con la temática de violencia escolar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia escolar que puedan afectar el aprendizaje de matemáticas.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las matemáticas pueden ser una herramienta para abordar y resolver problemas relacionados con la violencia escolar.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas cotidianos.
Desarrollo:
- Explicar las características y elementos de una ecuación de la forma Ax^2 + Bx + C = 0.
- Realizar ejemplos de resolución de ecuaciones por factorización y fórmula general.
- Guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios prácticos relacionados con situaciones de violencia escolar.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa.
Cierre:
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos y su relación con la violencia escolar.
- Reflexionar sobre las habilidades matemáticas adquiridas y su aplicación en la resolución de problemas cotidianos relacionados con la violencia escolar.
- Asignar tareas para la sesión siguiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión