Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar a los niños el tema del cuidado de la salud personal y colectiva y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de higiene, limpieza y actividad física que ayudan a conservar la salud.


• Aprendizaje servicio: Organizar una actividad de limpieza en el aula o en un espacio comunitario cercano.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción: Recordar las acciones de higiene, limpieza y actividad física trabajadas anteriormente.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes enfermedades relacionadas con la falta de cuidado del ambiente.


• Aprendizaje servicio: Realizar una investigación sobre las enfermedades mencionadas y cómo se pueden prevenir.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción: Repasar las acciones de higiene, limpieza y actividad física que conservan la salud.


• Actividad: Presentar a los niños diferentes situaciones relacionadas con la contaminación ambiental y las enfermedades que puede generar.


• Aprendizaje servicio: Proponer a los niños ideas para solucionar el problema de la contaminación ambiental en su comunidad.

Sesión 4 (45 minutos)

• Introducción: Recordar las acciones de higiene, limpieza y actividad física trabajadas anteriormente.


• Actividad: Organizar un debate sobre las posibles soluciones para la contaminación ambiental.


• Aprendizaje servicio: Elaborar un cartel o mural con las ideas y soluciones propuestas por los niños.

Sesión 5 (45 minutos)

• Introducción: Revisar