Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Yaret Velazquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio, explicando la importancia de conocer el sistema digestivo y su funcionamiento para mantener una vida saludable.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema digestivo.

  • Presentación de conceptos básicos: Explicar los conceptos básicos relacionados con el sistema digestivo, como los órganos que lo conforman y sus funciones principales.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y etiqueten los órganos del sistema digestivo.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad práctica: En grupos, los alumnos elaborarán maquetas del sistema digestivo utilizando materiales reciclables.

  • Investigación: Proporcionar a los alumnos materiales y recursos para que investiguen cómo ocurre la digestión y el recorrido de los alimentos a través del sistema digestivo.

  • Exposición y discusión de resultados: Cada grupo presentará su maqueta y explicará el proceso de digestión.


Sesión 3:



  • Relación con el sistema circulatorio: Explicar a los