Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Mari Del Rio Cortes
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y de la temática a trabajar.
- Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo se pueden difundir mensajes en inglés.
- Introducción del problema del autocuidado y su relación con la higiene personal a través de poemas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los diferentes medios de comunicación masiva, como la radio, la televisión, los periódicos, etc.
- Actividad en grupos: los alumnos investigarán ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación y los presentarán al resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de las presentaciones de la sesión anterior.
- Introducción al uso de las redes sociales como medio de comunicación masiva.
- Actividad en parejas: los alumnos crearán mensajes en inglés sobre vida saludable y los difundirán en redes sociales simuladas.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de utilizar medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.
- Actividad en grupos: los alumnos crearán historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las representarán utilizando diferentes medios de comunicación.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Presentación de las historias creadas por cada grupo.
- Debate sobre la importancia de difundir mensajes positivos y saludables en