Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1: Conociéndonos a través del lenguaje corporal

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y utilizarán diferentes formas de expresión no verbal para comunicar necesidades, intereses y emociones.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y dinámica de presentación, en la cual los alumnos deberán expresar emociones a través de gestos y movimientos corporales.


2. Explicación del tema: Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes formas de lenguajes no verbales, como gestos, expresiones faciales y posturas corporales.


3. Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad de juego de roles en la que cada uno deberá representar una emoción o necesidad utilizando solo su lenguaje corporal. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción o necesidad está representando.


4. Reflexión: Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia del lenguaje corporal en la comunicación y cómo puede ayudar a construir vínculos afectivos.


5. Cierre: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos se abrazarán formando un círculo, para reforzar la importancia de los vínculos afectivos.

Recursos: Imágenes de gestos y expresiones faciales, hojas y colores para la actividad grupal.

Sesión 2: Expresando emociones a través del arte

Objetivo específico: Los alumnos utilizarán diferentes formas de expresión artística para comunicar emociones y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los diferentes lenguajes no verbales trabajados.


2. Explicación del tema: Presen