Los seres vivos y la contaminación ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y la contaminación ambiental

Objetivo:
Expresar lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza y su importancia para los seres vivos.


• Realizar una observación de elementos naturales en el entorno escolar (plantas, animales, etc.).


• Realizar una lista de los elementos naturales observados y su importancia para los seres vivos.

Sesión 2:

• Introducción a la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de la contaminación del suelo y aire en los seres vivos.


• Realizar una actividad de experimentación con plantas para evidenciar los efectos de la contaminación.


• Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y su relación con la problemática planteada.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en el suelo y aire.


• Elaborar un cartel informativo sobre los efectos de estos contaminantes en la salud de los seres vivos.


• Presentar los carteles a los demás grupos y fomentar la discusión y reflexión sobre la problemática.

Sesión 4: