Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Segundo de primaria
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: conversación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: “Promoviendo buenas relaciones en nuestra escuela”.


• Elección de roles para los alumnos: investigadores, promotores y colaboradores.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación de las situaciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


• Trabajo en grupos de investigación para recolectar información sobre las emociones y su impacto en las relaciones personales.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Diseño de estrategias para promover buenas relaciones.


• Trabajo en grupos para identificar soluciones a las situaciones problemáticas identificadas en la investigación.


• Elaboración de un plan de acción para implementar las estrategias.

Sesión 4 (45 minutos)

• Implementación del plan de acción.


• Realización de actividades prácticas para promover la empatía y mejorar las relaciones entre los alumnos.


• Reflexión sobre las experiencias vividas y los resultados obtenidos.

Sesión 5 (45 minutos)

• Evaluación y cierre del proyecto.


• Evaluación de los resultados obtenidos.


• Reflexión individual y grupal sobre el aprendizaje adquirido durante el proyecto.


• Presentación de los resultados a la comuni