Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Rezago escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática del rezago escolar y su impacto en la comunidad.


• Motivación a los estudiantes para que reflexionen sobre la problemática y su relación con la asignatura de Tecnología.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología para reducir el rezago escolar en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar las necesidades del entorno cercano relacionadas con el rezago escolar.


• Organización de los estudiantes en equipos y asignación de un área específica de investigación (tecnología educativa, programas de tutorías, estrategias de enseñanza, etc.).


• Investigación en línea y recopilación de información sobre alternativas de solución a la problemática identificada.


• Selección de la mejor opción de solución teniendo en cuenta criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución investigadas por cada equipo.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada opción.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para implementar la alternativa d