Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria.

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Introducción al concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Exploración de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pintura, escultura, danza, música, etc.


• Identificación de los elementos presentes en estas manifestaciones: colores, formas, movimientos, ritmos, etc.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán una manifestación artística y realizarán un dibujo o una descripción escrita de la misma, identificando sus elementos.

Sesión 2:

• Revisión de los trabajos realizados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de recreación artística.


• Análisis de diferentes producciones artísticas que recrean manifestaciones culturales y artísticas, como cuentos, poemas, fotografías, etc.


• Identificación de los elementos presentes en estas producciones artísticas: palabras, imágenes, metáforas, etc.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán una producción artística y recrearán una manifestación cultural o artística mediante textos u otras producciones con intención artística.

Sesión 3:

• Revisión de los trabajos realizados en la sesión anterior.