La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: No leen obras literarias de diferentes culturas, géneros para conocer las formas de vida de distintos pueblos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre la diversidad cultural en México y la importancia del diálogo intercultural en la sociedad.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan la función del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y las distintas etnias y lenguas presentes en el país.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.

Desarrollo:

• Debate en grupos pequeños sobre las reflexiones que surgen a partir del texto.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las diferentes culturas y etnias presentes en México y su importancia para la sociedad.

Cierre