Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la importancia de las fechas conmemorativas del país.

• Presentación del tema: Exponer a los alumnos la importancia de conocer las fechas conmemorativas de su país y cómo estas eventos forman parte de la historia de su comunidad y país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las fechas conmemorativas que los alumnos conocen y su importancia para la comunidad.


• Discusión en grupo: Conversar sobre la importancia de estas fechas y cómo contribuyen a la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Cierre: Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y anticipar lo que se abordará en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

• Actividad: Presentar imágenes y descripciones de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se agruparán y elegirán una celebración o conmemoración tradicional para investigar y conocer más sobre ella.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han aprendido sobre la celebración o conmemoración tradicional elegida.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones y cómo contribuyen a la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Conocimiento de las obras del patrimonio artístico y cultural.

• Actividad: Mostrar imág