Valoración de la biodiversidad

Edith Gonzalez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los padres de familia no llevan a cabo hábitos en casa para el cuidado del agua.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del problema: Los alumnos se familiarizarán con el problema planteado y reflexionarán sobre la importancia de cuidar el agua y la biodiversidad.

  2. Exposición de contenidos: Introducción a la biodiversidad y su importancia para el equilibrio del ecosistema.

  3. Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre prácticas sustentables relacionadas con el cuidado del agua en casa.

  4. Cierre: Los alumnos compartirán en plenaria las ideas principales obtenidas de la actividad principal y se motivará su compromiso para llevar a cabo acciones en casa.


Sesión 2:



  1. Exposición de contenidos: Introducción a la importancia de la flora y fauna en la biodiversidad.

  2. Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las especies de flora y fauna presentes en el territorio donde se ubica la localidad.

  3. Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos en una exposición oral y se discutirán las acciones que se pueden llevar a cabo para proteger y valorar la biodiversidad en el entorno local.


Sesión 3:



  1. Exposición de contenidos: Introducción a la importancia de los e