Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por desarrollo sustentable y por qué es importante.


• Presentar el problema que se abordará durante la clase: "¿Cómo podemos aplicar principios éticos en nuestras prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para lograr un desarrollo sustentable?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios de 4 o 5 estudiantes.


• Proporcionar a cada grupo una lista de situaciones relacionadas con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, donde se presenten dilemas éticos. Algunos ejemplos pueden ser: la explotación laboral en fábricas textiles, el uso excesivo de envases plásticos en la industria alimentaria, etc.


• Pedir a los grupos que seleccionen una situación y analicen el dilema ético que presenta. Deben discutir sobre las implicaciones éticas, sociales y ambientales de dicha situación.


• Solicitar a los grupos que busquen alternativas de desarrollo sustentables para resolver el dilema ético planteado.


• Cada grupo deberá presentar su situación, análisis ético y alternativas de desarrollo sustentable al resto de la clase.