Resolución creativa de problemas para prevenir la violencia escolar.

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Resolución creativa de problemas para prevenir la violencia escolar.

Objetivo de Aprendizaje: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Competencias transversales: Pensamiento estratégico y creativo, pensamiento crítico, igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas.


• Presentación del tema: Resolución creativa de problemas para prevenir la violencia escolar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video corto sobre las consecuencias de la violencia escolar y abrir un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas principales obtenidas durante la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir la violencia escolar y el rol que pueden desempeñar los alumnos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en el entorno cercano (escuela, vecindario) sobre posibles problemas relacionados con la violencia escolar.


• Registro de la información obtenida.

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