La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Describir su entorno y comparar con otras culturas de habla inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Introducción al tema: ¿Qué es la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa?


• Presentación de imágenes y videos de diferentes culturas de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estas culturas.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre una cultura de habla inglesa distinta a la suya.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una cultura específica a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la cultura asignada: costumbres, tradiciones, gastronomía, música, arte, etc.


• Guía y apoyo para la creación de presentaciones orales y escritas en inglés sobre la cultura asignada.

Cierre:

• Presentación de las diferentes culturas por parte de cada grupo.


• Preguntas y respuestas sobre las presentaciones.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las culturas estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recapitulación de las culturas estudiadas.


• Introducción al tema: Describir su entorno y comparar con otras culturas de habla inglesa.


• Presentación de imágenes y video