Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Diana Paola Claros
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Regulación de las emociones


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Saludo y dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y cooperación.

  2. Conversar sobre los diferentes tipos de juegos del lenguaje que existen y su importancia para la expresión oral.

  3. Lectura en voz alta de una poesía o cuento corto que resalte la diversidad de formas de expresión oral.

  4. Realizar una actividad de expresión corporal con movimientos y gestos relacionados con el texto leído.

  5. Realizar juegos de palabras como "trabalenguas" para practicar la pronunciación y la destreza verbal.

  6. Reflexionar sobre las emociones que se experimentaron durante la actividad y cómo se pueden regular de manera positiva.


Sesión 2:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje en la comunidad.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Invitar a un miembro de la comunidad que hable una lengua diferente a la del grupo para compartir un juego o recurso del lenguaje de su cultura.

  3. Realizar una actividad de expresión oral en grupo, donde cada alumno muestre un juego o recurso del lenguaje que sea representativo de su propia comunidad.

  4. Practicar los juegos y recursos del le