Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos

Citlali Ramos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de desarrollar precisión y coordinación en sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico con movimientos de estiramiento y flexibilidad.

    • Presentación del tema a través de imágenes y preguntas: ¿Qué objetos usamos en nuestro día a día que requieren precisión y coordinación? ¿Por qué es importante tener buenos movimientos con estos objetos?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Juego de equilibrio: Los alumnos se colocarán en una línea recta y deberán caminar sobre una cuerda o línea en el suelo, manteniendo el equilibrio y la precisión en sus movimientos.

    • Juego con objetos pequeños: Los alumnos se sentarán en círculo y se les entregará una canasta con diferentes objetos pequeños (botones, tapas de botellas, etc.). Deberán tomar uno a la vez con precisión y pasarlo al compañero de al lado.

    • Juego de lanzamiento: Los alumnos se dividirán en parejas y se les darán pelotas pequeñas. Deberán lanzarse la pelota al aire, tratando de atraparla con precisión.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al realizar las actividades? ¿Qué habilidades se necesitaron para tener precisión y coordinación en los movimientos?




Sesión 2: Explorando diferentes materiales y herramientas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar diferentes materiales y herramientas de manera precisa y coordinada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar las actividades realizadas y la importancia de la precis