Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Citlali Ramos
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Tema: Control de movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de coordinación en algunos movimientos al usar algunos objetos


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Conversación sobre la importancia de controlar nuestros movimientos y seguir las normas de seguridad.

  • Actividad de diagnóstico: Observación de los alumnos mientras realizan diferentes juegos y actividades que requieran el uso de objetos, herramientas y materiales. Registrar las dificultades de coordinación observadas.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades motoras (45 minutos)



  • Explicación de los diferentes tipos de movimientos (finos y gruesos) y su importancia en la precisión y coordinación.

  • Actividad práctica: Juego de clasificación de objetos según su tamaño y peso. Los alumnos deberán mover los objetos con precisión y coordinación.

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar las habilidades motoras para un mejor control de los movimientos.


Sesión 3: Uso de herramientas y materiales (45 minutos)



  • Conversació