Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación: Presentar a los alumnos una fotografía de un ecosistema dañado y preguntarles qué observan y cómo creen que esto afecta a su comunidad.

   
   



2. Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que existe un problema en su comunidad, la desaparición de los ecosistemas por el descuido humano, y que deben buscar soluciones para prevenirlo.

   
   



3. Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes recursos como imágenes, textos y videos relacionados con los ecosistemas de su territorio. Pedirles que investiguen y analicen la importancia de estos ecosistemas y su relación con la comunidad.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización: Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las conclusiones de su investigación y su visión sobre la importancia de los ecosistemas para la comunidad.

   
   



2. Discusión: Promover un debate entre los alumnos sobre las consecuencias negativas de la desaparición de los ecosistemas y las acciones que podrían tomar para preservarlos.

   
   



3. Actividad: Solicitar a los alumnos que elaboren una lista de propuestas de acciones para cuidar y preservar los ecosistemas en su comunidad.

   
   

Sesión 3