Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Fatima Hdz
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Grado: 3º de primaria
Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una nota informativa y cómo se realiza. Explicar brevemente el concepto y su importancia como medio de comunicación en la sociedad.
- Contextualización: Comentar con los alumnos algunos hechos noticiosos que hayan ocurrido recientemente en la escuela o comunidad. Preguntar a los alumnos si tienen alguna opinión o punto de vista sobre dichos hechos.
- Organización del proyecto: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hecho noticioso para que investiguen y realicen una nota informativa con opiniones. Explicarles que deberán recolectar información, reelaborarla y difundirla.
- Indagación: Proporcionar a los grupos diferentes recursos (libros, internet, periódicos, etc.) para que investiguen sobre el hecho asignado. Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información relevante y confiable.
- Reelaboración y difusión: Una vez que los grupos hayan recopilado la información, ayudarlos a organizarla y redactar su nota informativa. Cada grupo deberá incluir opiniones fundamentadas sobre el hecho. Al finalizar, los grupos deberán presentar sus notas ante el resto de la clase.
Sesión 2:
- Reflexión sobre las notas informativas presentadas: Iniciar la clase retomando las notas informativas presentadas en la sesión