Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Fatima Hdz
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo:
- Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Atención al problema: Identificar la intención comunicativa de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos la importancia de estar informados sobre los hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Mostrar diferentes medios de comunicación (periódico, televisión, radio, internet) y explicar cómo cada uno de ellos puede proporcionar noticias e información relevante.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos y los hechos noticiosos que les gustaría comentar.
- Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema noticioso específico relacionado con la escuela o la comunidad.
- Darles tiempo para investigar sobre el tema asignado utilizando diferentes fuentes de información, como periódicos, internet o entrevistas a personas relacionadas con el tema.
- Animar a los alumnos a formular preguntas y reflexionar sobre el tema, identificando diferentes perspectivas y opiniones al respecto.
- Guiar a los alumnos para que reelaboren la información recopilada y la organicen en forma de notas informativas con opiniones.
- Cierre (10 minutos):
- Cada