Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Dificultad en la resolución de problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los números hasta 20.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en casa cómo se dicen los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en casa cómo se dicen los números del 21 al 40 en su lengua materna y en español.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de sucesión numérica hasta 40 de manera ascendente y descendente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en casa cómo se dicen los números del 41 al 60 en su lengua materna y en español.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de sucesión numérica hasta 60 de manera ascendente y descendente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos