Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Juegos cooperativos para fomentar la convivencia.
Actividad:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Explicación del concepto de juego cooperativo y su importancia para la convivencia.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de un juego cooperativo.


4. Organización y desarrollo de los juegos en equipo.


5. Reflexión y discusión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de la cooperación en la convivencia.

Sesión 2:
Tema: Iniciación deportiva como medio de convivencia.
Actividad:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase pasada.


2. Introducción al concepto de iniciación deportiva y su relación con la convivencia.


3. Demostración de diferentes actividades de iniciación deportiva (ejemplo: lanzamiento, salto, carrera).


4. Organización de mini competencias entre los alumnos, fomentando la colaboración y el respeto.


5. Reflexión y discusión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de la iniciación deportiva en la convivencia.

Sesión 3:
Tema: Juegos tradicionales como herramienta de convivencia.
Actividad:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase pasada.


2. Presentación de diferentes juegos tradicionales y su relación con la convivencia.


3. Organización de los grupos para