Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Nivel: Primaria 3º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Problemática: Falta de comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Presentación de los objetivos de la clase y discusión sobre la importancia de la comprensión de lectura.


• Actividad de sensibilización: los alumnos leerán en voz alta un texto corto y se les pedirá que identifiquen las ideas principales del mismo.


• Introducción al concepto de resumen: definición y características.


• Ejercicio de resumen: los alumnos realizarán un resumen de un texto corto, enfocándose en las ideas principales.

Sesión 2

• Retroalimentación de la sesión anterior y discusión sobre los resúmenes realizados por los alumnos.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto más extenso y se les pedirá que identifiquen las ideas principales y secundarias.


• Ejercicio de resumen: los alumnos realizarán un resumen del texto, organizando la información de manera clara y concisa.

Sesión 3

• Retroalimentación de la sesión anterior y discusión sobre los resúmenes realizados por los alumnos.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto informativo y se les pedirá que identifiquen la información relevante para diferentes propósitos (por ejemplo, informar, persuadir, entretener).


• Ejercicio de resumen: los alumnos realizarán un resumen del texto, tomando en cuenta su propósito y registrando la información con sus propi