Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de números negativos en la recta

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y los objetivos de aprendizaje a los alumnos.
   
   
   • Motivar la clase planteando la pregunta: ¿Cómo ordenamos los números positivos y negativos en la recta numérica?
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una recta numérica grande y tarjetas con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para ordenar los números en la recta numérica.
   
   
   • Anotar las estrategias que utilizan los grupos y promover la discusión entre ellos.
   
   
   
   



3. Reflexión y síntesis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus estrategias y resultados.
   
   
   • Guiar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las ideas emergentes sobre la extensión de los números a positivos y negativos.
   
   
   • Resaltar la necesidad de establecer reglas para comparar y ordenar estos números.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente los conceptos y estrategias discutidos en la sesión anterior.
   
   
   • Repasar la importancia de establecer reglas para comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.
   
   
   
   



2. Indagación guiada (25 minutos):