Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
mayra romero
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Fase 1: Inicio
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el entorno natural y social, identificando elementos que puedan ser utilizados para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para motivar a los alumnos y despertar su interés.
Fase 2: Desarrollo
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá elegir un elemento o recurso estético del entorno natural y social para crear una obra artística que exprese un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
- Los grupos realizarán una investigación sobre el elemento elegido, su importancia en el entorno natural y social, y cómo se puede cuidar o preservar.
- Cada grupo deberá planificar y diseñar su obra artística, considerando el uso de los lenguajes artísticos que mejor se adapten a su mensaje (pintura, escultura, fotografía, danza, música, etc.).
- Los alumnos deberán trabajar en la realización de su obra durante las tres sesiones, recibiendo asesoramiento y retroalimentación por parte del docente.
Fase 3: Cierre
- Los grupos presentarán sus obras artísticas y explicarán el mensaje que desean transmitir.
- Se abrirá un espacio de re