Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Sonia Alejandra Mejia
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo: Reconocer la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Poco alumnado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema interdisciplinar.
- Realización de una actividad inicial para indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las fuerzas y la deformación de objetos.
- Introducción de conceptos básicos sobre fuerzas y materiales. Explicación teórica.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes objetos y su comportamiento al aplicarles fuerzas. Se les pedirá que registren sus observaciones.
Sesión 2:
- Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
- Presentación de casos reales en los que se evidencie la deformación de objetos y su relación con las propiedades de los materiales.
- Realización de una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y apliquen fuerzas para observar su comportamiento. Se les pedirá que registren sus observaciones y conclusiones.
Sesión 3:
- Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen sobre los diferentes tipos de materiales y sus propiedades relacionadas con la deformación.
- Organización de debates en grupos, donde cada grupo defienda la importancia de una de las propiedades encontradas en el material p