Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida

Tema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe las condiciones en las que se encuentra el aire, el suelo y el agua en el lugar en donde vive; y argumenta acerca del impacto de dichas condiciones en la vida de plantas, animales y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de ecosistema y sus componentes (45 minutos)

• Presentación del tema y de la importancia de los ecosistemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen que conforma un ecosistema.


• Explicación y discusión de los factores físicos y biológicos que conforman un ecosistema.


• Actividad práctica: Observación de diferentes ecosistemas y registro en fichas de trabajo.

Sesión 2: El aire y su importancia en los ecosistemas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Explicación del papel del aire en los ecosistemas y su relación con la vida de plantas, animales y personas.


• Actividad práctica: Realización de experimentos para demostrar la presencia del aire en diferentes lugares y su influencia en la vida.

Sesión 3: El suelo y su impacto en la vida de los seres vivos (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Explicación de la importancia del suelo en los ecosistemas y su relación con la vida de plantas, animales y personas.


• Actividad práctica: Observación y análisis de diferentes tipos de suelo y su influencia en la vida de los seres vivos.

Sesión 4: El agua y su papel en los ecosistemas