Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: La contaminación ambiental (la basura, contaminación y tratamiento)

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la contaminación ambiental.


• Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos se pongan en el lugar de los personajes afectados por la contaminación ambiental.


• Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y el presente: Explicar brevemente qué es una narración y cómo podemos narrar sucesos que han ocurrido en el pasado y en el presente.

Sesión 2:

• Investigación sobre la contaminación ambiental: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre la contaminación ambiental, enfocándose en la basura, la contaminación y el tratamiento.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre el tema y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará su investigación y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Análisis de las narraciones: En base a la información recopilada, se discutirán los diferentes sucesos relacionados con la contaminación ambiental y se identificarán momentos clave que podrían ser narrados.

Sesión 4:

• Creación de narraciones: Los alumnos, de forma ind