Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que a los niños se les dificultan las operaciones básicas como sumas y restas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas. Explicación de cómo estas operaciones se relacionan y la importancia de saber realizar ambas correctamente.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y discutir la relación entre la multiplicación y la división. Se les proporcionarán ejemplos y situaciones problemáticas para analizar y resolver.


• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de comprender esta relación para resolver problemas matemáticos.

Sesión 2:

• Repaso de sumas y restas: Se realizará una breve actividad de repaso de las operaciones básicas de sumas y restas, reforzando los conceptos y habilidades necesarias para su correcta realización.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán diferentes situaciones problemáticas que involucran multiplicar números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador. Se les proporcionarán ejemplos concretos y se fomentará el pensamiento crítico para encontrar soluciones.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinar: En esta se