Desigualdades por diferencias de género

Janeth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica casos en los que expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género


Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo (PDA): Identificar casos en los que se expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Objetivo específico: Comprender el concepto de desigualdad de género y sus causas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las diferencias de género.

    • Introducir el tema y presentar los objetivos de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una lectura o video que aborde el concepto de desigualdad de género y sus causas en la vida cotidiana pasada y presente.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales de la lectura o video.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de desigualdades de género en diferentes ámbitos (educación, salud, recreación, deporte, cultura).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las desigualdades identificadas y las posibles consecuencias que tienen en la vida de las personas.

    • Plantear la problemática que se abordará en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo específico: Analizar las consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar lo aprendido en la