Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Explicación del concepto de tablas de frecuencias y ejemplos de su uso.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán trabajar en grupos para recolectar datos sobre la higiene en los espacios escolares y organizarlos en una tabla de frecuencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de gráficas de barras y ejemplos de su uso.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán utilizar los datos recolectados en la sesión anterior para crear una gráfica de barras que represente la frecuencia de distintos aspectos de la higiene en los espacios escolares.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de tablas de frecuencias y gráficas de barras.


• Introducción al concepto de moda y su relación con los datos recolectados.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán identificar la moda en la gráfica de barras creada en la sesión anterior y discutir su significado en relación a la higiene en los espacios escolares.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Aplicación práctica de los conceptos aprendidos: Los estudiantes deberán responder preguntas sobre la higiene en los espacios escolares utilizando la información de la tabla de frecuencias, la gráfica de barras y la moda identifi