Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la creación de una revista escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la creación de una revista escolar

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducción a la expresión artística a través de la creación de una revista escolar.


• Discusión sobre la importancia de la revista como medio de comunicación comunitario.


• Presentación de ejemplos de revistas escolares y su contenido.

Cierre:

• Asignación de grupos de trabajo para la creación de la revista escolar.


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre los temas a incluir en la revista.


• Tarea: Investigar y recopilar información y fotografías sobre los acontecimientos más importantes de la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del avance en la investigación y recopilación de información.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas que podrían utilizarse en la revista (ilustraciones, fotografías, collage, etc.).


• Práctica de las técnic