Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Origen de los pueblos del mundo - Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los orígenes de los pueblos del mundo.


• Reflexión en grupo sobre las preguntas: ¿Cómo crees que se originaron las sociedades? ¿Qué mitos o historias conoces sobre el origen de los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Introducción al método de aprendizaje basado en problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Los equipos investigarán sobre un pueblo antiguo específico para encontrar fuentes que hablen sobre su mito fundacional.


• Los equipos tendrán acceso a diferentes fuentes como libros, artículos, enciclopedias, etc.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus hallazgos e identificarán las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad de un pueblo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Se presentarán los resultados de la investigación de los diferentes equipos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Los equipos analizarán la influencia de los mitos fundacionales en las sociedades antiguas.


• Se promoverá la discu