Exposición sobre temas diversos
BRICEIDA ESPINOZA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: 4º de primaria
Objetivo PDA: Expone sobre diversos temas, considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No se tiene el hábito de echar la basura en su lugar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos y su importancia para la comunicación efectiva.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para exponer y su relación con la vida saludable y el problema de la basura.
- Formación de grupos: Los alumnos se organizan en equipos de cuatro integrantes.
- Asignación de temas: Cada grupo elige un tema para su exposición.
Sesión 2:
- Planificación de la exposición: Los grupos planifican su exposición, definiendo los puntos clave a desarrollar y los materiales de apoyo que utilizarán.
- Elaboración de materiales: Los alumnos realizan los materiales de apoyo para su exposición, como carteles, presentaciones digitales o maquetas, considerando la relación con la vida saludable y el problema de la basura.
Sesión 3:
- Reflexión sobre sinónimos y antónimos: Los alumnos realizan una actividad donde identifican sinónimos y antónimos relacionados con su tema de exposición.
- Práctica de presentación: Los grupos prac