Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Presentación del tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas".


• Discusión en grupo sobre experiencias artísticas previas de los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de expresión artística y su importancia en la comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas: pintura, dibujo, escultura, fotografía, entre otras.


• Exploración y experimentación libre con diferentes técnicas artísticas.


• Reflexión sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que generan cada técnica.

Cierre:

• Puesta en común de las experiencias artísticas de los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Tarea: Investigar y elegir una técnica artística para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los diferentes proyectos comunitarios que se han realizado para la prevención de adicciones en el entorno escolar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la prevención