Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Calentamiento

• Comienza la clase con una actividad de calentamiento para captar la atención de los alumnos.


• Realiza una breve charla sobre la importancia de describir correctamente los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pregunta a los alumnos si saben la diferencia entre los seres vivos y la naturaleza. Anota sus respuestas en el pizarrón.

Actividad 2 (20 minutos): Observación y descripción de objetos

• Reparte diferentes objetos a cada grupo de alumnos.


• Pide a los alumnos que observen los objetos y los describan de forma oral, utilizando adjetivos calificativos.


• Recorre los grupos para orientar y corregir si es necesario.

Actividad 3 (15 minutos): Observación y descripción de lugares

• Muestra a los alumnos diferentes imágenes de lugares (parques, escuelas, casas, etc.).


• Pide a los alumnos que describan los lugares de forma oral y mencionen las características que observen.


• Anima a los alumnos a utilizar sustantivos, adjetivos y verbos relacionados con los lugares.

Actividad 4 (10 minutos): Evaluación formativa

• Diseña una evaluación formativa para evaluar la comprensión de los alumnos sobre la descripción de objetos y lugares.


• Puedes utilizar preguntas orales o escritas, juegos de asociación, entre otros.


• Recoge los instrumentos de evaluación y