Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la temática de la clase, enfatizando en la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en su entorno.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y culturas presentes en su comunidad.
   
   
   • Plantear el problema de comprensión lectora como un desafío a superar durante el proyecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de materiales: Mostrar a los alumnos diversos textos como poemas, canciones, mitos y leyendas que representen diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.
   
   
   • Lectura y escucha: Realizar la lectura en voz alta de algunos de los textos seleccionados, invitando a los alumnos a escuchar atentamente y prestar atención a los detalles culturales presentes en ellos.
   
   
   • Comentarios y reflexión: Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias culturales que se pueden observar en los textos leídos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Síntesis: Realizar una breve síntesis de lo trabajado en la clase, destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural en su comunidad.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una lengua o cultura diferente a la suya y preparen una breve presentación para la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medi