Construyendo la convivencia a través del diálogo y el respeto mutuo
Roberto Muñoz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Construyendo la convivencia a través del diálogo y el respeto mutuo
Grado: 4º de Primaria
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras diferencias
Objetivo específico: Fomentar la empatía y la valoración de las diferencias entre los estudiantes para promover el respeto mutuo.
Actividades:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Dinámica de presentación: Los estudiantes se agruparán en parejas y tendrán 5 minutos para conversar y conocerse, destacando sus gustos, intereses y diferencias.
- Puesta en común: Cada pareja presentará brevemente a su compañero y compartirá algunas de las diferencias que descubrieron.
- Reflexión grupal: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.
Sesión 2:
Título: Aprendiendo a escuchar y expresar ideas
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de escucha activa y expresión de ideas de manera respetuosa.
Actividades:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Dinámica de escucha activa: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y tendrán un tiempo determinado para compartir ideas sobre un tema propuesto. Cada integrante deberá escuchar activamente y tomar notas de las ideas que se expongan.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá las ideas principales expresadas por sus compañeros.
- Reflexión grupal: Se d