Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
BEATRIZ PEÑA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo:
Como presentador o presentadora:
- Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.
- Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
- Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.
- Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia:
- Mantener la atención en lo que presenta el expositor o la expositora, tomar notas sobre lo que parece más relevante, causa duda o se quiere comentar.
- Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos que sufrimos todos los seres vivos debido a la pérdida de la biodiversidad y al consumo irracional de los recursos naturales.
- Motivar a los alumnos para investigar y recopilar información sobre el cuidado de la salud.
- Asignar tareas de investigación y buscar fuentes de información confiables.
Sesión 2:
- Revisar la información recopilada por los alumnos y hacer una selección de los aspectos más relevantes.
- Enseñar a los alumnos cómo escribir palabras clave y notas breves para utilizar como guía en la exposición.
- Explicar cómo elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos