Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Yammel Portillo
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentar el problema a los alumnos: "El alumno desconoce la prevención de las enfermedades y por ende no entienden la importancia de las vacunas".
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la prevención de enfermedades y crear conciencia sobre los riesgos y beneficios de las vacunas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las vacunas y cuáles son sus dudas o inquietudes al respecto.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo una enfermedad infecciosa y pedirles que investiguen sobre ella, incluyendo su origen, síntomas, afectaciones y si existe una vacuna para prevenirla.
- Facilitar recursos como libros, internet o material de consulta para que los alumnos realicen sus investigaciones.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.
- Al finalizar la investigación, cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase y compartir su opinión sobre la importancia de la vacunación para prevenir la enfermedad asignada.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la vacunaci