Azar y probabilidad

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Aprendizajes previos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la clase: Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con el tema de azar y probabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas donde el azar y la probabilidad estén presentes.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de azar y probabilidad a través de ejemplos sencillos y prácticos.


• Actividad individual: Resolución de problemas simples relacionados con el tema, donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de un evento.


• Actividad en grupo: Resolución de problemas más complejos, donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y soluciones encontradas por los alumnos en las actividades.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de azar y probabilidad.


• Presentación de una situación problema relacionada con eventos complementarios.


• Planteamiento de preguntas que generen discusión y análisis crítico en torno al problema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación para obtener informació