Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Tema Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Problema interdisciplinar: APRENDIZAJES PREVIOS.
Se trabajará en conjunto con el profesor de Ciencias Naturales para abordar el tema de la genética y la probabilidad de heredar ciertas características.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad introductoria: Los alumnos lanzarán un dado y deberán anotar el resultado obtenido. Se realizarán 10 lanzamientos y se registrará el resultado de cada uno.


• Pregunta guía: ¿Qué relación hay entre los resultados obtenidos y la probabilidad?

Desarrollo:

• Análisis de los resultados obtenidos en la actividad introductoria.


• Introducción del concepto de probabilidad y su relación con el azar.


• Ejemplo de evento complementario: lanzar una moneda y obtener cara o cruz.


• Ejercicios prácticos en pareja: identificar eventos complementarios.

Cierre:

• Reflexión sobre los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignación de tarea: resolver ejercicios de eventos complementarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Pregunta guía: ¿Qué es un evento mutuamente excluyente?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de evento mutuamente excluyente.


• Ejemplos y ejercicios prácticos en parejas: identificar eventos mutuamente excluyentes.

Cierre:

• Reflexión sobre los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignación de tarea: resolver ejercicios de eventos mutuamente excluyentes.

Sesió