Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocer los animales de la granja, sonidos que emiten, alimentación, características y los derivados que nos proporcionan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de conocer y cuidar el entorno natural, en específico los animales de la granja.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y los sonidos que emiten.


• Salida al patio o a un espacio verde cercano a la escuela para observar y escuchar los sonidos de distintos animales.


• Registro de las observaciones y experiencias en un cuaderno de campo.

Sesión 2: Investigación sobre los animales de la granja (45 minutos)

• Introducción a la investigación: presentar a los alumnos el problema planteado y la importancia de investigar sobre los animales de la granja.


• Distribución de material de investigación (libros, imágenes, videos) y acceso a recursos digitales (si es posible).


• Organización de grupos de trabajo para que los estudiantes investiguen sobre distintos animales de la granja.


• Recopilación de información sobre los sonidos que emiten, su alimentación y características.


• Puesta en común de la información recolectada.

Sesión 3: Exploración de animales de la granja (45 minutos)

• Visita a una granja cercana a la escuela o a un zoológico que cuente con animales de la granja.


• Observación directa de los animales y registr