Introducción al tema y concientización
mariam torres
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: "Promoviendo el respeto y la integridad: prevención y denuncia del acoso y abuso sexual"
Objetivo general:
Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas, en especial en relación al acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes ámbitos de la vida, como la casa, la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.
Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)
- Actividad inicial: Los alumnos crearán una lista de palabras o frases que consideren que son necesarias para convivir de manera respetuosa e igualitaria. Compartirán sus ideas en grupo y se generarán conclusiones en conjunto.
- Introducción al tema: Se presentará el concepto de respeto a la dignidad e integridad, haciendo énfasis en la importancia de establecer límites corporales y reconocer situaciones de riesgo que podrían llevar a situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.
- Actividad principal: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre situaciones de riesgo que pueden ocurrir en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).
- Reflexión: Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos compartirán sus inquietudes y reflexiones sobre la importancia de prevenir y denunciar situaciones de acoso y abuso sexual.
Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo y conductas nocivas (45 minutos)
- Actividad inicial: Se presentarán diferentes escenarios o situaciones cotidianas en las que se puedan identificar conductas inapropiadas o de riesgo. Los alumnos trabajarán en grupos para analizar cada situación y determinar s